מסלול מכשולים

זו פעילות שתקרה כנראה גם אם לא תיזמו אותה לבד אבל זה משהו שאפשר תמיד להציע כשנראה לכם שהילדים משועממים ומחפשים מה לעשות.

בעיקרון, כל מה שצריך זה לתת להם זמן לחפש ולהחליט איך הם בונים את המסלול. אפשר לשלב חישוקים שהם צריכים לעבור דרכם, כריות גדולות שצריך לדלג ביניהן, כסאות שעוברים מעליהם או מתחתם ו.. הבנתם את הרעיון.

מה שחשוב זה לראות שהם בנו מסלול בטוח ואם צריך להוסיף כרית במקומות שהם יכולים ליפול בהם.

אחרי שהם בנו את המסלול הם יכולים לאתגר את עצמם ולראות איך הם עוברים אותו בזמן קצר או מהסוף להתחלה.

ועכשיו לשכלול של הפעילות –

כשהיה לנו המרכז לבריאות ולהתפתחות הילד, היה לנו חדר לטיפולים של פיזיותרפיה וריפוי בעיסוק עם מלא מתקנים ומשחקים. זה היה מקום שהבנות שלי מאוד אהבו לבלות בו. הרבה פעמים, בעיקר בחורף, היינו לוקחים את הבנות, צחי ואני ישבנו לעבוד בצד והן העסיקו את עצמן.

באחד הימים הן בנו לעצמן מסלול עם הרבה משימות וביקשו שאנחנו נבצע אותן. אני מודה שלא היה לנו ממש חשק להפעיל גם את עצמנו והיינו באמצע הדברים.

ואז… הן באו עם רשימה של כל המשימות מוכנה עם ריבועים שצריך לסמן שביצענו אותן ואפילו תחרות בין צחי וביני על הביצוע עם נקודות לכל משימה.

בשלב הזה, כשראינו את ההשקעה, כבר לא יכולנו להתחמק או להגיד לא והצטרפנו למשחק.

האמת? היה שווה. כיף לפעמים לחזור להיות קצת ילדים ולעשות את הדברים שהם עושים.

אז מה אני מציעה?

שתעשו עם הילדים את מה שהבנות שלי עשו.

לא משנה אם הם כבר יודעים לכתוב ויכתבו את דף המשימות לבד, אם הם לא כותבים עדיין ויציירו אותן או יגידו לכם מה לכתוב.

העבודה לפי שלבים וסימון של ביצוע משימות היא גם חשובה להם להרגלים של עבודה נכונה וכדאי לתרגל אותה בכל מיני מצבים ומשחקים.

ובעיקר, אחרי שהם עשו, נהנו, ואתם אולי הרווחתם זמן לשבת עם הקפה, תצטרפו גם אתם.

זה משנה לגמרי את החוויה והפעילות.

תהנו!